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鼻咽炎“自醫(yī)”不靠譜
教師工作有三大特點(diǎn)說(shuō)話時(shí)間多、站立時(shí)間多、伏案時(shí)間多,隨之而來(lái)的就是教師職業(yè)病咽喉炎、腿部靜脈曲張、頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等。
脆弱部位一咽喉
粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭,紛紛中了慢性咽喉炎的招。杭州市一家小學(xué)的校醫(yī)對(duì)說(shuō),他們學(xué)校除了新來(lái)的年輕教師外,其他教師絕大部分都患有咽喉炎。雖然無(wú)塵粉筆的粉塵要少一些,減少了教師患咽喉炎的幾率,但長(zhǎng)期以往地接觸仍使得教師咽喉炎的發(fā)病率比其他行業(yè)高得多。除了咽喉,聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。常見(jiàn)的聲帶結(jié)節(jié)是由于聲帶長(zhǎng)期連續(xù)使用,或發(fā)音方式不正確,造成左、右聲帶不當(dāng)?shù)淖矒?,增生結(jié)節(jié)。表現(xiàn)為喉嚨痛、說(shuō)話聲音沙啞。
強(qiáng)化方案一說(shuō)話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導(dǎo)致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。老師要想保有圓潤(rùn)的嗓子,最重要的就是修正講話的方式,胸式呼吸改為腹式呼吸。此外,平時(shí)可做一些保養(yǎng)的措施講課中,注意聲量,切勿太大聲或急切地說(shuō)話。課間休息時(shí)讓聲帶也休息一下。常用溫開(kāi)水、薄荷口含片潤(rùn)喉,以刺激唾液分泌,潤(rùn)滑喉嚨。辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜過(guò)多食用。