曾有家長(zhǎng)建議我們開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，我想和孩子們一起包餃子、剪紙、講中國(guó)民間故事、唱中國(guó)兒歌、過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，都是愛(ài)國(guó)教育。我不主張只進(jìn)行口頭的愛(ài)國(guó)教育。

國(guó)家這個(gè)概念對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，太抽象。愛(ài)媽媽、愛(ài)爸爸、愛(ài)小朋友，孩子能夠理解，愛(ài)花草、愛(ài)蝴蝶，他也能理解，因?yàn)榘职帧寢?、小朋友、花草、蝴蝶，是孩子看得?jiàn)、摸得著的。而“國(guó)家”，讓他如何理解呢?

秋天的水果具體、形象、生動(dòng)，充滿童趣，相比之下，國(guó)旗這首兒歌較難讓幼兒理解為什么國(guó)旗升上天空，心中就會(huì)甜甜的。

據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的教育是要求小學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，到了大學(xué)，要求大學(xué)生給老師獻(xiàn)愛(ài)心——擦黑板。其實(shí)，越小的孩子，越要通過(guò)行為來(lái)進(jìn)行教育，而不是口頭說(shuō)教。讓孩子有所體驗(yàn)，而不是背口號(hào)。

我們給德國(guó)志愿者麥克起了一個(gè)中國(guó)名字青山，這周開(kāi)始，他每天都在我們班工作，孩子們都非常喜歡他，主動(dòng)地?fù)涞剿膽牙?，或拉著他的手。青山用粗繩子圍繞樹(shù)做了一個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”，供孩子們攀登。

我給青山一本英文兒歌集，請(qǐng)他挑一首唱給孩子聽(tīng)，可他覺(jué)得里面的歌都太難了，于是自己創(chuàng)編了一首簡(jiǎn)單的歌曲，并配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每次晨圈活動(dòng)，他唱三遍，孩子們都非常喜歡。

一位家長(zhǎng)說(shuō)：“最近，孩子回到家，經(jīng)常嘴里嘀嘀咕咕想唱英文歌，可是還沒(méi)有記住，唱不好?！蔽腋嬖V青山，孩子們想學(xué)會(huì)英文歌，唱三遍不夠，能否唱五遍?青山說(shuō)他可以再增加一首英文歌曲。

這周帥帥仍念念不忘“大灰狼”，我一當(dāng)“大灰狼”，他就興奮地尖叫，我追他一陣就停步，擔(dān)心他跑得太猛而摔跤，但他一見(jiàn)我停下就喊：“大灰狼你來(lái)追我呀!”

“大灰狼”的魅力足以讓他喝牛奶。這周開(kāi)始兩天，他總是說(shuō)：“牛奶不好喝?！卑驯右煌啤＝o他倒的牛奶一口都不喝。我想這樣下去不行，一天下午，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)出去玩了，王帥的牛奶還是沒(méi)有動(dòng)。我說(shuō)：“王帥，你知道牛奶從哪里來(lái)嗎

?有一次吳老師到鄉(xiāng)下去，看到一頭母牛，她身上有好多牛奶，一位阿姨給她擠呀擠?！蔽页盟?tīng)我說(shuō)話，端起杯子給他喝牛奶，喝了兩口，他又不肯喝了?！巴鯉?，牛奶喝了，跑得快，一會(huì)兒‘大灰狼’還要追你呢!”他一口氣就把牛奶喝完了。

有一次帥帥嚷嚷說(shuō)自己是哥哥了，午睡起床后，他的衣服都是老師幫穿，有一天該穿襪子了，我說(shuō)：“帥帥，你是哥哥了，自己會(huì)穿襪子。弟弟不會(huì)自己穿襪子，但你是哥哥了?！彼闷鹨m子，很快就穿上，還很得意：“弟弟不會(huì)穿，我是哥哥了。”

帥帥有時(shí)會(huì)破壞小朋友搭起的“家”。比如小朋友做得很精心的“蛋糕”，他走過(guò)去，一腳就踢翻了?；蛘甙褎e人做的“飯菜”，用手推到地上。而且，往往是趁別的小朋友不注意的時(shí)候。

周五我們出去秋游，看到老師爬樹(shù)，他也要爬，站在樹(shù)上高高的，他一點(diǎn)也不害怕。我問(wèn)他看到什么了，他說(shuō)：“看到下面?！?/p>

天明老師10月份要回美國(guó)一趟，她發(fā)來(lái)郵件要我介紹一下目前的狀況，還需要哪些幫助，她說(shuō)到了美國(guó)可以幫我們?cè)囋嚒Ｃ看翁烀鹘o我寫(xiě)信，都會(huì)說(shuō)：“我常常在心里想著你們。”

國(guó)慶節(jié)，我回家看望了父母，他們年紀(jì)大了，身邊沒(méi)有子女照顧。有人說(shuō)美國(guó)是孩子的天堂，老人的地獄。中國(guó)也有這方面的趨勢(shì)。

人的本能總是關(guān)照自己的孩子多于關(guān)照父母，我也是這樣。社會(huì)的變動(dòng)，使得家庭越來(lái)越小，子女長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)走高飛，誰(shuí)來(lái)照顧年邁的父母?人總有衰老的一天，老人和孩子都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧，社會(huì)才會(huì)更加和諧。